Apa Itu Qada dan Qadar dalam Islam? Tugas Akhir Modul PAI PPG

Latihan Soal TAM Profesional Pendidikan Agama Islam (PAI) Tahun 2025

Bagi para peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan (Daljab) yang berada di bawah naungan Kementerian Agama, persiapan menghadapi Tes Akhir Modul (TAM) menjadi hal penting. Salah satu cara efektif untuk mempersiapkan diri adalah dengan mempelajari latihan soal dari berbagai topik yang telah diajarkan. Berikut ini adalah kumpulan latihan soal TAM Profesional Pendidikan Agama Islam (PAI) tahun 2025.

Soal-soal ini merujuk pada materi dari Topik 1 hingga Topik 8 dalam Modul Profesional yang tersedia di platform LMS resmi PPG Kemenag. Latihan soal ini tidak hanya membantu peserta memahami kembali materi yang telah dipelajari, tetapi juga dilengkapi dengan kunci jawaban untuk mempermudah proses evaluasi mandiri. Seluruh soal dan kunci jawaban yang tersedia dihimpun dari berbagai sumber terpercaya dan dapat digunakan sebagai referensi belajar sebelum menghadapi ujian sesungguhnya.

Berikut latihan soal selengkapnya:

Pertanyaan dan Jawaban

1. Al-Qur'an memiliki fungsi utama sebagai petunjuk bagi umat manusia. Ayat mana yang menegaskan hal ini?
2. A. Al-Baqarah: 185
3. B. Al-Maidah: 3
4. C. Al-Ikhlas: 1-4
5. D. Al-Fatihah: 2
6. E. Al-Kahfi: 110

7. Jawaban: A. Al-Baqarah: 185

8. Mengapa mempelajari Al-Qur'an menjadi kewajiban bagi setiap Muslim?

9. A. Karena merupakan sumber hukum Islam yang utama
10. B. Karena menjadi syarat untuk menjadi seorang ulama
11. C. Karena harus dihafalkan oleh semua Muslim
12. D. Karena tidak boleh diterjemahkan ke dalam bahasa lain
13. E. Karena menjadi tradisi turun-temurun dalam masyarakat Islam

14. Jawaban: A. Karena merupakan sumber hukum Islam yang utama

15. Salah satu dalil yang menunjukkan kewajiban mengajarkan Al-Qur'an adalah terjemah sabda Rasulullah:

16. A. "Barang siapa membaca satu huruf dari kitab Allah, maka baginya satu kebaikan."
17. B. "Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Qur'an dan mengajarkannya."
18. C. "Al-Qur'an adalah cahaya bagi orang-orang yang beriman."
19. D. "Bacalah Al-Qur'an, karena ia akan menjadi syafaat bagi pembacanya."
20. E. "Barang siapa yang tidak membaca Al-Qur'an, maka ia bukan bagian dari umatku."

21. Jawaban: B. "Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Qur'an dan mengajarkannya."

22. Apa yang membedakan ayat muhkam dan ayat mutasyabih?

23. A. Ayat muhkam memiliki makna yang jelas dan tegas, sedangkan ayat mutasyabih memiliki makna yang samar
24. B. Ayat muhkam berisi kisah para nabi, sedangkan ayat mutasyabih berisi hukum-hukum syariat.
25. C. Ayat muhkam hanya ada dalam surat Makkiyah, sedangkan ayat mutasyabih ada dalam surat Madaniyah
26. D. Ayat muhkam bisa ditafsirkan siapa saja, sedangkan ayat mutasyabih hanya bisa ditafsirkan oleh para nabi
27. E. Ayat muhkam hanya ada dalam Juz Amma, sedangkan ayat mutasyabih dalam surat lain

28. Jawaban: A. Ayat muhkam memiliki makna yang jelas dan tegas, sedangkan ayat mutasyabih memiliki makna yang samar

29. Salah satu ayat yang menjelaskan bahwa dalam Al-Qur'an ada ayat muhkam dan mutasyabih adalah...

30. A. Al-Ikhlas: 1-4
31. B. Al-Maidah : 3
32. C. Ali Imran : 7
33. D. Al-Kahfi : 110
34. E. Al-Baqarah: 2

35. Jawaban : C. Ali Imran : 7

36. Apa perbedaan mendasar antara tafsir dan takwil dalam memahami Al-Qur'an?

37. A. Tafsir dan takwil memiliki arti yang sama dan dapat digunakan secara Bergantian
38. B. Tafsir hanya dilakukan oleh ulama tertentu, sedangkan takwil bisa dilakukan oleh siapa saja
39. C. Tafsir lebih berfokus pada makna lahiriah, sedangkan takwil lebih menitikberatkan pada makna batiniah
40. D. Tafsir lebih sering digunakan dalam kajian akademik, sedangkan takwil dalam kajian keagamaan
41. E. Tafsir hanya berlaku untuk ayat muhkam, sedangkan takwil hanya berlaku untuk ayat mutasyabih

42. Jawaban : C. Tafsir lebih berfokus pada makna lahiriah, sedangkan takwil lebih menitikberatkan pada makna batiniah

43. Salah satu tujuan diturunkannya Al-Qur'an adalah untuk menyelamatkan manusia dari kesesatan. Ayat manakah yang menjelaskan hal ini?

44. A. QS. Al-Baqarah: 2
45. B. QS. An-Nahl: 89
46. C. QS. Al-Isra: 82
47. D. QS. Al-Furqan: 1
48. E. QS. Ibrahim: 1

49. Jawaban : E. QS. Ibrahim: 1

50. Apa yang dimaksud dengan hadis sahih dalam ilmu hadis?

51. A. Hadis yang diriwayatkan oleh banyak perawi tanpa ada kelemahan
52. B. Hadis yang memiliki sanad bersambung, perawi adil dan dhabith, serta tidak mengandung syadz dan 'illah
53. C. Hadis yang diriwayatkan oleh sahabat Nabi tanpa melalui perawi lain
54. D. Hadis yang hanya bersumber dari Al-Qur'an tanpa tambahan Riwayat
55. E. Hadis yang digunakan untuk keutamaan amal meskipun sanadnya terputus

56. Jawaban : B. Hadis yang memiliki sanad bersambung, perawi adil dan dhabith, serta tidak mengandung syadz dan 'illah

57. Salah satu fungsi hadis terhadap Al-Qur'an adalah bayan tafsir. Apa maksud dari fungsi ini?

58. A. Hadis menjelaskan ayat Al-Qur'an yang masih bersifat global atau umum
59. B. Hadis menghapus hukum yang ada dalam Al-Qur'an
60. C. Hadis menetapkan hukum baru yang tidak ada dalam Al-Qur'an
61. D. Hadis menegaskan kembali perintah yang ada dalam Al-Qur'an
62. E. Hadis mengubah aturan dalam Al-Qur'an sesuai perkembangan zaman

63. Jawaban : A. Hadis menjelaskan ayat Al-Qur'an yang masih bersifat global atau umum

64. Hadis yang sanadnya bersambung, tetapi perawi dalam sanadnya kurang kuat hafalannya disebut sebagai...?

    • A. Hadis sahih
    • B. Hadis hasan
    • C. Hadis dhaif
    • D. Hadis maudhu'
    • E. Hadis mutawatir
    • Jawaban : B. Hadis hasan

65. Hadis yang tidak dapat dijadikan hujah dalam hukum Islam, tetapi masih dapat digunakan untuk fadhailul a'mal jika tidak terlalu lemah adalah...?

    • A. Hadis sahih
    • B. Hadis hasan
    • C. Hadis dhaif
    • D. Hadis mutawatir
    • E. Hadis maudhu'
    • Jawaban : C. Hadis dhaif

66. Apa yang dimaksud dengan qada dalam ajaran Islam?

    • A. Ketetapan Allah yang sudah terjadi dan tidak bisa diubah
    • B. Ketentuan Allah yang masih bisa diubah oleh manusia
    • C. Ketetapan Allah yang hanya berlaku bagi para nabi dan rasul
    • D. Keputusan Allah yang tidak berkaitan dengan kehidupan manusia
    • E. Peristiwa alam yang terjadi secara kebetulan
    • Jawaban : A. Ketetapan Allah yang sudah terjadi dan tidak bisa diubah

67. Apa yang harus dilakukan seseorang jika dia mengetahui bahwa takdirnya tidak sesuai harapan?

    • A. Menerima dan tawakal kepada Allah
    • B. Mengeluh dan marah pada takdir
    • C. Menyerah dan tidak melakukan apa pun
    • D. Mengabaikan takdir dan hidup sesuai keinginan sendiri
    • E. Berusaha mengubah takdirnya dengan segala cara
    • Jawaban : A. Menerima dan tawakal kepada Allah

68. Apa yang dimaksud dengan qada dan qadar dalam ajaran Islam?

    • A. Takdir yang sudah ditentukan oleh manusia
    • B. Kehendak bebas manusia dalam menentukan nasib
    • C. Ketentuan Allah yang sudah ditentukan untuk setiap ciptaan-Nya
    • D. Hukum alam yang tidak dapat diubah
    • E. Pahala yang didapat dari amal baik
    • Jawaban : C. Ketentuan Allah yang sudah ditentukan untuk setiap ciptaan-Nya

69. Hari Akhir disebut juga dengan beberapa nama dalam Al-Qur'an. Berikut adalah salah satu nama lain dari Hari Akhir :

    • A. Yaumul Ahad
    • B. Yaumul Jumu'ah
    • C. Yaumul Wiladah
    • D. Yaumul Isnaini
    • E. Yaumul Hisaab
    • Jawaban : E. Yaumul Hisaab

70. Bagaimana cara terbaik untuk membentuk akhlak karimah dalam diri siswa?

    • A. Mewajibkan siswa menghafal hadis tentang akhlak tanpa perlu menerapkannya
    • B. Mengajarkan akhlak hanya dalam lingkup keagamaan tanpa melihat aspek kehidupan sosial
    • C. Memberikan pemahaman agama yang mendalam dengan tetap mengabaikan aspek sosial
    • D. Menanamkan rasa takut kepada siswa agar tidak melakukan kesalahan
    • E. Memberikan keteladanan dalam bersikap dan berperilaku di lingkungan sekolah
    • Jawaban : E. Memberikan keteladanan dalam bersikap dan berperilaku di lingkungan sekolah

71. Pembangunan karakter bangsa melalui akhlak karimah dapat dilakukan dengan cara berikut, kecuali...

    • A. Mengajarkan pentingnya disiplin dan kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat
    • B. Mendidik siswa untuk memiliki empati terhadap orang lain
    • C. Membentuk lingkungan sekolah yang mendukung penerapan akhlak karimah
    • D. Memisahkan pendidikan karakter dari pendidikan akademik
    • E. Menanamkan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian sosial
    • Jawaban : D. Memisahkan pendidikan karakter dari pendidikan akademik

72. Mengapa toleransi menjadi bagian penting dalam pembentukan akhlak karimah?

    • A. Sebab toleransi hanya berkaitan dengan hubungan antarumat beragama
    • B. Sebab dengan toleransi, seseorang dapat memahami dan menghargai keberagaman dalam masyarakat
    • C. Karena toleransi dapat menggantikan ajaran agama dalam kehidupan sosial
    • D. Karena toleransi mengajarkan siswa untuk menerima segala bentuk perbedaan tanpa batasan
    • E. Karena toleransi berarti membiarkan segala tindakan tanpa perlu memberikan batasan moral
    • Jawaban : B. Sebab dengan toleransi, seseorang dapat memahami dan menghargai keberagaman dalam masyarakat

73. Ayat mutasyabih sering kali menimbulkan berbagai penafsiran. Apa langkah yang tepat dalam memahami ayat mutasyabih?

    • A. Menggunakan tafsir atau takwil ulama yang kredibel dan kaidah ilmu tafsir
    • B. Memahami secara harfiah tanpa mempertimbangkan makna kiasan
    • C. Menghindari pembahasan karena hanya Allah yang mengetahui maknanya
    • D. Mengikuti pendapat mayoritas tanpa mengkaji lebih lanjut
    • E. Menyesuaikan makna ayat mutasyabih dengan perkembangan zaman tanpa batasan
    • Jawaban: A. Menggunakan tafsir atau takwil ulama yang kredibel dan kaidah ilmu tafsir

74. Apa fungsi utama dari hadis dalam kaitannya dengan Al-Qur'an?

    • A. Sebagai pengganti Al-Qur'an
    • B. Sebagai penjelas dan pelengkap Al-Qur'an
    • C. Sebagai pendahulu Al-Qur'an
    • D. Sebagai pengatur tata negara
    • E. Sebagai buku sejarah Islam
    • Jawaban: B. Sebagai penjelas dan pelengkap Al-Qur'an

75. Nilai kesabaran (sabr) merupakan salah satu nilai karakter dalam Islam. Dalam QS. Al-Baqarah: 153, Allah SWT berfirman bahwa Allah bersama dengan orang-orang yang ...

    • Kunci Jawaban: Selalu bersabar

76. Dalam konteks sosial, pendidikan karakter dalam Islam menekankan pentingnya tanggung jawab sosial. Salah satu bentuk nyata tanggung jawab sosial adalah ...

    • Kunci Jawaban: Peduli terhadap kesejahteraan orang lain dan membantu sesama.

77. Pendidikan karakter dalam Islam sangat ditekankan oleh KH Ahmad Dahlan. Pendekatan beliau yang khas dalam pendidikan karakter adalah ...

    • Kunci Jawaban: Menerapkan nilai-nilai Islam dalam praktik keseharian dan aksi sosial

78. Seorang guru ingin menanamkan nilai karakter kejujuran kepada siswanya. Ia menghadapi dilema karena ada peserta didik yang sering berbohong. Berdasarkan konsep pendidikan nilai, pendidikan terbaik yang dapat dilakukan guru adalah ...

    • Kunci Jawaban: Menciptakan lingkungan yang kondusif dan memberikan teladan kejujuran dalam keseharian

79. Dalam kebijakan pendidikan di Indonesia, pendidikan karakter menjadi bagian penting dari kurikulum. Salah satu regulasi yang menekankan pendidikan karakter adalah ...

    • Kunci Jawaban: Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

80. Apa tujuan utama dari pendidikan karakter dalam Pendidikan Agama Islam (PAI)?

    • Kunci Jawaban: Membentuk pribadi yang memahami dan mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari

81. Siapa tokoh pendidikan karakter yang menekankan pentingnya "Tazkiyatun Nafs" atau pembersihan hati sebagai fondasi karakter?

    • Kunci Jawaban: Imam AI-Ghazali

82. Menurut Peraturan Presiden No. 87 Tahun 2017. salah satu dari lima nilai utama dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) adalah...

    • Kunci Jawaban: Religiusitas

83. Salah satu metode paling efektif dalam pendidikan karakter menurut Al-Ghazali adalah...

    • Kunci Jawaban: Teladan (uswah)

84. Apa prinsip utama dari sistem Among menurut Ki Hajar Dewantara?

    • Kunci Jawaban: Guru menjadi teladan, membangun semangat, dan mendampingi dari belakang

85. Apa yang dimaksud dengan konsep moderasi beragama menurut buku Moderasi Beragama?

    • Kunci Jawaban: Memilih jalan tengah tanpa berpihak pada ekstremisme kanan atau kiri

86. Mengapa moderasi beragama diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat di Indonesia?

    • Kunci Jawaban: karena keberagaman masyarakat Indonesia memerlukan harmoni dan toleransi

87. Salah satu nilai dasar moderasi beragama yang dijelaskan dalam buku adalah sikap adil. Apa maksud dari sikap ini?

    • Kunci Jawaban: Tidak memihak secara seimbang dan berpihak pada kebenaran

88. Apa indikator utama dari seseorang yang telah menerapkan moderasi beragama?

    • Kunci Jawaban: Toleransi, keseimbangan, dan keterbukaan dalam beragama

89. Bagaimana moderasi beragama dijelaskan dalam perspektif Al-Qur'an?

    • Kunci Jawaban: Al-Qur'an menyerukan umat untuk memilih jalan tengah yang adil dan seimbang