Kumpulan Soal Matematika Kelas 2 SD Semester 1 2025 dan Jawaban

AIOTrade App AIOTrade App

AIOTRADE

Trading Autopilot menggunakan teknologi Artificial Intelligence (AI) yang membantu Anda melakukan trading di market spot (Bukan Future) secara otomatis di Binance & Bitget dengan cepat, mudah, dan efisien.

Binance Bitget

Mengapa Trading Crypto Menggunakan Aio Trade?

Aio Trade cocok digunakan untuk semua kalangan, baik Trader Pemula, Profesional, maupun Investor.

24/7 Trading

Aio Trade bekerja sepanjang waktu tanpa henti.

Cepat & Efisien

Menganalisa kondisi pasar secara otomatis.

Strategi AI

Menggunakan AI untuk strategi profit maksimal.

Fitur Timeframe

Memantau harga sesuai timeframe pilihan.

Manajemen Risiko

Mengelola modal otomatis untuk minim risiko.

Averaging & Grid

Teknik Averaging & Grid dioptimalkan AI.

Kumpulan Soal Matematika Kelas 2 SD Semester 1 2025 dan Jawaban

Panduan Lengkap Soal PTS Matematika Kelas 2 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2025

Penilaian Tengah Semester (PTS) menjadi salah satu bentuk evaluasi yang penting dalam proses pembelajaran. Khususnya untuk mata pelajaran matematika di kelas 2 SD, PTS ini bertujuan untuk menilai pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan selama semester pertama. Dalam rangka memudahkan persiapan siswa dan guru, berikut ini disajikan contoh soal PTS Matematika kelas 2 SD semester 1 Kurikulum Merdeka tahun 2025 beserta kunci jawaban.

Contoh Soal PTS Matematika Kelas 2 SD

Berikut adalah beberapa contoh soal yang bisa digunakan sebagai bahan latihan:

  1. 3 ratusan + 1 puluhan + 2 satuan = ...
    a. 312
    b. 213
    c. 132
    Jawaban: A

  2. 433 - 57 + 121 = ...
    a. 379
    b. 497
    c. 479
    Jawaban: B

  3. Lambang bilangan 125 terdiri dari...
    a. Bilangan 125 dan 25
    b. Bilangan 100 dan 25
    c. Bilangan 200 dan 25
    Jawaban: B

  4. Lambang bilangan untuk tiga ratus lima puluh delapan adalah...
    a. 358
    b. 235
    c. 258
    Jawaban: A

  5. Bilangan yang lebih kecil dari 455 adalah...
    a. 456
    b. 461
    c. 418
    Jawaban: C

  6. Lambang bilangan 406 sama dengan...
    a. Empat ratus enam puluh
    b. Empat ratus enam
    c. Empat ratus enam belas
    Jawaban: B

  7. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar: 270 164 361 257 482
    a. 482 361 257 270 164
    b. 164 257 270 361 482
    c. 482 361 270 257 164
    Jawaban: C

  8. Lambang bilangan seratus tiga puluh satu adalah...
    a. 230
    b. 131
    c. 231
    Jawaban: B

  9. 2017 dibaca...
    a. Dua ratus tujuh puluh
    b. Dua ratus tujuh
    c. Dua ratus tujuh
    Jawaban: C

  10. 376 = ... ratusan+ ... puluhan+ ... satuan
    a. 3 ratusan + 7 puluhan + 6 satuan
    b. 3 ratusan + 6 puluhan + 6 satuan
    c. 6 ratusan + 7 puluhan + 3 satuan
    Jawaban: A

  11. 135 + 310 = ...
    a. 445
    b. 395
    c. 425
    Jawaban: A

  12. Bilangan 318 jika dikurangi 156 menghasilkan...
    a. 162
    b. 147
    c. 158
    Jawaban: A

  13. 248 + n = 392
    Nilai n yang tepat adalah...
    a. 155
    b. 134
    c. 144
    Jawaban: C

  14. Bilangan 154 dibaca...
    a. Seratus empat puluh lima
    b. Empat ratus lima
    c. Seratus lima puluh empat
    Jawaban: C

  15. 214 ... 272
    Perbandingan yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah...
    a. Sama dengan
    b. Lebih besar
    c. Lebih kecil
    Jawaban: C

  16. Bilangan yang tepat sebelum 320 adalah...
    315 316 317 318 319 320 321
    a. 321
    b. 318
    c. 319
    Jawaban: C

  17. Nama bilangan yang lebih kecil dari 211 adalah...
    a. Dua ratus tiga belas
    b. Seratus sebelas
    c. Dua ratus sebelas
    Jawaban: B

  18. Lambang bilangan sesudah 199 dan sebelum 201 adalah...
    198 199 200 201 202
    a. 198 dan 200
    b. 200 dan 202
    c. 200
    Jawaban: C

  19. Bilangan di bawah ini yang puluhannya berangka 3 adalah...
    a. 239
    b. 362
    c. 463
    Jawaban: A

Tips untuk Persiapan PTS

Soal-soal ini tidak hanya membantu siswa memahami konsep matematika, tetapi juga memperkuat kemampuan analisis dan logika. Guru dapat menggunakan soal-soal ini sebagai bahan evaluasi, sementara siswa bisa belajar mandiri untuk meningkatkan pemahaman mereka. Penting untuk memahami proses penyelesaian, bukan hanya hasil akhir.

Dengan latihan rutin dan pemahaman yang baik, siswa akan lebih percaya diri saat menghadapi ujian. Jadi, jangan ragu untuk mencoba semua soal dan diskusikan jika ada kesulitan.