Jawaban: Modul 3.6 Identifikasi Asesmen dan Profil Siswa Khusus - Bagian 1

Pelatihan Pembelajaran Inklusif untuk Guru dan Tenaga Kependidikan

Pelatihan pembelajaran inklusif yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama (Kemenag) telah dimulai pada hari ini, Sabtu (23/8), hingga Rabu (27/8). Pelatihan ini dilaksanakan secara online melalui platform Pintar Kemenag. Tujuan utama dari pelatihan ini adalah agar para guru dan tenaga kependidikan mampu membangun kesadaran dalam memberikan fasilitas akomodasi yang layak bagi peserta didik berkebutuhan khusus di madrasah. Selain itu, pelatihan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dan tenaga kependidikan dalam memberikan layanan pendidikan yang inklusif.

Salah satu modul penting dalam pelatihan ini adalah Modul 3.6: Identifikasi Asesmen dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 1. Modul ini mencakup berbagai materi yang relevan dengan identifikasi dan penanganan siswa berkebutuhan khusus. Berikut adalah beberapa contoh soal dan jawaban yang terdapat dalam modul tersebut.

Contoh Soal dan Jawaban dalam Modul 3.6

Soal 1
Kategorisasi Kesulitan Siswa adalah bagian dari tujuan...
A. Identifikasi
B. Asesmen
C. Program pembelajaran Individual
D. Profil belajar siswa
Jawaban benar: A. Identifikasi

Soal 2
Tanggung jawab profesional bagi pengelola Peserta Didik Berkebutuhan Khusus diantaranya:
A. Memberikan informasi yang jelas pada keluarga
B. Mencari dana untuk pengobatan anak
C. Meminta pengawas madrasah mendiagnosa masalah anak
D. Menyampaikan permasalahan anak kepada media
Jawaban benar: A. Memberikan informasi yang jelas pada keluarga

Soal 3
Identifikasi Fungsional Guru tentang Penyandang Disabilitas tertera dalam:
A. Undang Undang Sisdiknas No. 20 tahun 2003
B. Undang Undang No. 8 tahun 2016
C. Permendikbud No. 21 tahun 2022
D. Peraturan Menteri Agama nomor 60 tahun 2016
Jawaban benar: B. Undang Undang No. 8 tahun 2016

Soal 4
Daya tangkap terhadap pelajaran lambat, menyelesaikan tugas sering terlambat, daya ingat lemah, prestasi belajar rendah, motivasi rendah adalah tanda-tanda anak...
A. ADHD
B. Slow learner
C. Disleksia
D. Gifted
Jawaban benar: B. Slow learner

Soal 5
Kategorisasi Kesulitan Siswa adalah bagian dari tujuan...
A. Identifikasi
B. Asesmen
C. Program pembelajaran Individual
D. Profil belajar siswa
Jawaban benar: A. Identifikasi

Soal Tambahan dalam Modul 3.6

Berikut beberapa contoh soal tambahan yang juga terdapat dalam modul:

1. Berikut merupakan komponen utama PPI, kecuali...
   Jawaban: C. Informasi masa sebelum dan setelah kelahiran PDBK

2. Program kebutuhan khusus yang terdapat pada PPI bagi PDBK dengan hambatan gerak/tuna daksa adalah...
   Jawaban: A. Pengembangan Diri dan Gerak

3. Tujuan utama disusunnya PPI adalah...
   Jawaban: C. mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan belajar individu siswa

4. Dalam pendidikan inklusif, tempat belajar yang paling ideal untuk PDBK adalah...
   Jawaban: A. ruang kelas bersama teman-teman sebayanya

5. PPI dibuat oleh...
   Jawaban: C. madrasah dengan melibatkan tim multi disiplin

Pentingnya Pelatihan Inklusif

Pelatihan ini sangat penting karena membantu guru dan tenaga kependidikan dalam memahami karakteristik dan kebutuhan siswa berkebutuhan khusus. Dengan pemahaman yang lebih baik, guru dapat merancang strategi pembelajaran yang sesuai dan memberikan dukungan yang optimal. Selain itu, pelatihan ini juga memperkuat komitmen institusi pendidikan dalam mendorong pendidikan inklusif yang merata dan adil.

Melalui pelatihan ini, diharapkan seluruh pihak terkait mampu bekerja sama dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan mendukung bagi semua peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus.