Contoh Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 9 2025

AIOTrade App AIOTrade App

AIOTRADE

Trading Autopilot menggunakan teknologi Artificial Intelligence (AI) yang membantu Anda melakukan trading di market spot (Bukan Future) secara otomatis di Binance & Bitget dengan cepat, mudah, dan efisien.

Binance Bitget

Mengapa Trading Crypto Menggunakan Aio Trade?

Aio Trade cocok digunakan untuk semua kalangan, baik Trader Pemula, Profesional, maupun Investor.

24/7 Trading

Aio Trade bekerja sepanjang waktu tanpa henti.

Cepat & Efisien

Menganalisa kondisi pasar secara otomatis.

Strategi AI

Menggunakan AI untuk strategi profit maksimal.

Fitur Timeframe

Memantau harga sesuai timeframe pilihan.

Manajemen Risiko

Mengelola modal otomatis untuk minim risiko.

Averaging & Grid

Teknik Averaging & Grid dioptimalkan AI.

Featured Image

Pentingnya Penilaian Tengah Semester dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9

Penilaian Tengah Semester (PTS) merupakan salah satu bentuk evaluasi yang penting dalam proses belajar mengajar. Bagi siswa kelas 9 SMP, PTS menjadi sarana untuk mengevaluasi pemahaman terhadap materi yang telah dipelajari selama semester ganjil. Pada tahun ajaran 2025, pelaksanaan PTS Bahasa Indonesia mengacu pada prinsip dan struktur Kurikulum Merdeka yang menekankan penguatan literasi serta pengembangan kemampuan berpikir kritis.

Untuk mendukung proses pembelajaran, disusun kumpulan soal PTS Bahasa Indonesia kelas 9 semester 1 lengkap dengan kunci jawaban terbaru. Soal-soal ini dirancang agar sesuai dengan indikator pembelajaran dan capaian kompetensi yang dianut oleh Kurikulum Merdeka. Materi yang digunakan mencakup berbagai jenis teks seperti teks laporan hasil percobaan, teks naratif, dan teks eksplanasi. Hal ini bertujuan untuk memperluas wawasan siswa dalam mengenali struktur dan fungsi berbagai jenis teks.

Soal-soal tersebut tidak hanya bermanfaat bagi siswa sebagai bahan latihan, tetapi juga dapat digunakan oleh guru sebagai referensi dalam menyusun soal evaluasi yang lebih komprehensif. Dengan demikian, para guru dapat memastikan bahwa penilaian yang dilakukan mampu mencerminkan pemahaman siswa secara akurat dan menyeluruh.

Contoh Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1

Berikut ini adalah beberapa contoh soal pilihan ganda beserta kunci jawaban yang bisa digunakan sebagai referensi menghadapi PTS:

  1. Manakah yang bukan merupakan pengertian dari teks laporan hasil percobaan?
    a. Teks yang menceritakan tentang percobaan yang dilakukan oleh penulis.
    b. Teks yang berisi paparan data terperinci hasil observasi di daerah penelitian.
    c. Teks yang dipakai untuk melaporkan percobaan, karya ilmiah, atau laporan praktikum.
    d. Salah satu bentuk komunikasi ilmiah secara tidak langsung dengan orang lain.
    Jawaban: A

  2. Bagian dari teks laporan hasil percobaan yang memuat inti sari dan hasil analisis disebut...
    a. Pendahuluan
    b. Tujuan percobaan
    c. Metode percobaan
    d. Kesimpulan
    Jawaban: D

  3. Yang bukan merupakan contoh judul teks laporan hasil percobaan adalah...
    a. Konversi Minyak Tanah menjadi Gas
    b. Mengisi Baterai dari Kentang
    c. Memanaskan Air dengan Gelas Plastik
    d. Membuat Bel Listrik Sederhana
    Jawaban: A

  4. Kalimat yang paling tepat dimasukkan dalam bagian tujuan teks laporan percobaan adalah...
    a. Letakkan semua bahan pada wadah yang telah disediakan.
    b. Tunggulah beberapa detik untuk melihat hasilnya.
    c. Mencoba memanaskan air dengan menggunakan gelas plastik.
    d. Ternyata udara yang panas akan bergerak naik.
    Jawaban: C

  5. Cermati penggalan berikut: "Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan fungsi dan proses kerja jaringan xilem pada tumbuhan." Objek yang menjadi fokus penelitian adalah...
    a. Struktur jaringan
    b. Jaringan xilem
    c. Tumbuhan
    d. Proses kerja jaringan
    Jawaban: B

Dengan mempelajari soal-soal seperti ini, siswa dapat lebih siap menghadapi PTS dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap berbagai jenis teks dalam Bahasa Indonesia. Selain itu, guru juga dapat memanfaatkan soal-soal ini sebagai dasar dalam merancang evaluasi yang lebih efektif dan relevan dengan kurikulum yang berlaku.