Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 Halaman 139, Worksheet 5.7: Terkoding atau Dirancang

AIOTrade App AIOTrade App

AIOTRADE

Trading Autopilot menggunakan teknologi Artificial Intelligence (AI) yang membantu Anda melakukan trading di market spot (Bukan Future) secara otomatis di Binance & Bitget dengan cepat, mudah, dan efisien.

Binance Bitget

Mengapa Trading Crypto Menggunakan Aio Trade?

Aio Trade cocok digunakan untuk semua kalangan, baik Trader Pemula, Profesional, maupun Investor.

24/7 Trading

Aio Trade bekerja sepanjang waktu tanpa henti.

Cepat & Efisien

Menganalisa kondisi pasar secara otomatis.

Strategi AI

Menggunakan AI untuk strategi profit maksimal.

Fitur Timeframe

Memantau harga sesuai timeframe pilihan.

Manajemen Risiko

Mengelola modal otomatis untuk minim risiko.

Averaging & Grid

Teknik Averaging & Grid dioptimalkan AI.

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 Halaman 139, Worksheet 5.7: Terkoding atau Dirancang

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 6 Halaman 139

Siswa kelas 6 yang sedang mempelajari Bahasa Inggris akan menghadapi tugas di halaman 139 Kurikulum Merdeka. Tugas tersebut berupa Worksheet 5.7 yang berfokus pada kegiatan ekstrakurikuler. Dalam materi ini, siswa diajarkan untuk bertanya dan merespons tentang kegiatan ekstrakurikuler menggunakan bentuk kata lampau.

Sebelum melihat kunci jawaban, disarankan kepada siswa untuk mencoba mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami materi dengan lebih baik dan meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris mereka. Selain itu, kunci jawaban ini hanya diperuntukkan bagi orang tua atau wali untuk membimbing anak-anak dalam belajar.

Berikut adalah beberapa contoh pertanyaan dan jawaban yang terdapat dalam Worksheet 5.7:

Pertanyaan dan Jawaban

  1. Coded or designed a robot
    Pertanyaan: Pipit, did you code or design a robot last week?
    Jawaban: Yes, I did.
    Arti: Pipit, apakah kamu membuat kode atau mendesain robot minggu lalu?
    Jawaban: Ya.

  2. Joined a competition
    Pertanyaan: Bima, did you join a competition last week?
    Jawaban: Yes, I did.
    Arti: Bima, apakah kamu mengikuti kompetisi minggu lalu?
    Jawaban: Ya.

  3. Camped out
    Pertanyaan: Layla, did you camp out last week?
    Jawaban: Yes, I did.
    Arti: Layla, apakah kamu berkemah minggu lalu?
    Jawaban: Ya.

  4. Painted a picture
    Pertanyaan: Joshua, did you paint a picture last week?
    Jawaban: Yes, I did.
    Arti: Joshua, apakah kamu melukis minggu lalu?
    Jawaban: Ya.

  5. Played musical instruments
    Pertanyaan: Aldi, did you play a musical instrument last week?
    Jawaban: Yes, I did.
    Arti: Aldi, apakah kamu memainkan alat musik minggu lalu?
    Jawaban: Ya.

  6. Practiced Pencak Silat techniques
    Pertanyaan: Bobby, did you practice Pencak Silat techniques last week?
    Jawaban: Yes, I did.
    Arti: Bobby, apakah kamu berlatih teknik Pencak Silat minggu lalu?
    Jawaban: Ya.

  7. Performed in an event
    Pertanyaan: Mila, did you perform in an event last week?
    Jawaban: Yes, I did.
    Arti: Mila, apakah kamu tampil di sebuah acara minggu lalu?
    Jawaban: Ya.

  8. Worked on a project
    Pertanyaan: Sinta, did you work on a project last week?
    Jawaban: Yes, I did.
    Arti: Sinta, apakah kamu mengerjakan sebuah proyek minggu lalu?
    Jawaban: Ya.

Penjelasan Lembar Kerja 5.7

Lembar kerja ini bertujuan untuk membantu siswa memahami bagaimana menyusun kalimat dalam bentuk lampau. Materi ini sangat penting karena membantu siswa dalam berbicara dan menulis tentang kegiatan yang telah dilakukan di masa lalu. Contoh-contoh pertanyaan dan jawaban yang diberikan juga memberikan panduan jelas tentang struktur kalimat yang benar dalam Bahasa Inggris.

Beberapa aktivitas yang disebutkan dalam worksheet seperti bermain alat musik, berlatih Pencak Silat, atau mengikuti kompetisi, merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang umum diikuti oleh siswa. Dengan memahami cara menyampaikan informasi tentang kegiatan tersebut, siswa dapat meningkatkan kemampuan komunikasi mereka dalam bahasa asing.

Tips Belajar Bahasa Inggris

Agar lebih mudah memahami materi ini, siswa bisa mencoba latihan tambahan seperti membuat kalimat sendiri dengan topik yang sama. Misalnya, siswa bisa bertanya kepada teman: “Did you go to the library last weekend?” atau “Did you read a book last week?” Dengan begitu, mereka akan semakin percaya diri dalam menggunakan Bahasa Inggris.

Selain itu, siswa juga bisa menggabungkan pembelajaran dengan media seperti film, lagu, atau buku cerita dalam Bahasa Inggris. Hal ini akan memperkaya kosakata dan pemahaman tentang struktur kalimat.